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Die gegenwärtige Hitze in der Bibliothek ist schädlich für die Bücher da Luftfeuchtigkeit ist eine Bedrohung für ihr Überleben. Wenn nicht regelmäßig besprüht, Pilze leicht in die Seiten und Schäden, die Schrift zu entwickeln. Viele Forscher sind nicht in der Lage zu bleiben für eine längere Zeit nur wegen der Belästigung durch einen sehr heißen Umgebung verursacht.

12. Internet-Benutzer

Wenn die Bibliothek Internet-Café wurde Funktionieren, Benutzer-statistik der Nutzer darauf hingewiesen, dass neunzig Prozent von denen, die das Internet genutzt, so, Mails zu verschicken und mit Freunden plaudern tat. Die restlichen zehn Prozent nutzen es, um Forschung zu betreiben und andere Funktionen ausführen. Die unbedeutenden Prozentsatz, dass es für wissenschaftliche Zwecke verwendet stark auf Google. Ein Student und eine Bibliothek Mitarbeiter meinte, dass sie die "Google nur" Ansatz zu verfolgen, weil sie keine Kenntnis von anderen sind zu nennen.
Es wird beobachtet, dass "die meisten Nutzer (Information) suchen über Abonnement-freien Suchmaschinen wie Google" (Harding 2004). Diese übermäßige Abhängigkeit ist eine erhebliche Einschränkung. Die Wirksamkeit von Google ist so beurteilt:

Eine kürzlich von Google-Suche "Ancient Near East 'ergab mehr als 150.000 Treffer. Während viele von diesen sind wahrscheinlich gute Seiten, viele weitere sind wahrscheinlich nicht. Die Etana Website interessanterweise nicht in der ersten hundertachtzig Inserate erscheinen. So, der Forscher, die aus dem Zugriff auf Etana profitieren würden, aber wer nicht von seiner Existenz wissen wahrscheinlich nicht stolpert sie über Google (Limpitlaw 2003, S. 5).

Es ist sehr unglücklich, dass auch Dozenten sind unglaublich proliferierenden Vertrauen auf eine Website (Google). Das Problem ist, dass "wenn Fakultät Forscher selbst sind fast ausschließlich im Vertrauen auf Google, aber wie viele von ihnen wahrscheinlich Studierenden ermutigen, ihre Suche über Google zu erweitern, um wenigstens die Ressourcen zu erforschen und Materialien ihren Musiksammlungen aufrechtzuerhalten sind?" (Norlin 2004, 56). Die Bibliotheksmitarbeiter müssen sehr instrumental in die Nutzer auf viele andere relevante Websites und kostenlose Online-Bibliotheken, zum Beispiel in Afrika Digitale Bibliothek in Südafrika. Weiterbildung für Mitarbeiter der Bibliothek müssen ermutigt werden, damit sie entsprechend der technologischen Änderungen. Es ist meinte, dass "eine erfolgreiche Ausbildung ist auch abhängig von der Zusage, dass Top-Management zeigt, für die Ausbildung" (Martey 2002, 14). Eine unbestreitbare Tatsache ist, dass "Bibliothekare, wie den Zugriff auf und filtern, was im Netz ist weiß" (Rosenberg 1997 benötigen, 15). Unter mehreren Vorschlägen, die evident Frost vor der afrikanischen Kirche in ihrer theologischen Mission tienou (1990) schütteln kredenzt die Verbesserung der theologischen Bibliotheken und (implizit), die theologische Bibliothekaren, die zwischen den Informationen und dem Nutzer durchsetzen. Die Ausbildung von Bibliothekspersonal und Informations-Profis ist sehr wichtig bei der Bewältigung der astronomisch schnelle Entwicklung, die evident ist im Zeitalter der Informationen. Es ist sehr unglücklich, daß die theologische Bibliothekare haben in der Regel nicht die Einführung von Internet Service Westafrika Theological Seminary Library mit einer gründlichen Ausbildung auf ihren Einsatz begleitet.

Zweifellos, es sei denn ... Bibliothekare erhalten diese Ausbildung des Personals, es besteht die Gefahr, dass das Potenzial dieser Technologie für die Beschaffungs-und Umpacken zur Übertragung von Informationen bleibt unzureichend genutzt und es wird nicht mehr integriert werden mit traditionellen Print-basierte Library Services "(Asamoah 2003, 17).

13. Finanzierung

Es ist unbestreitbar, dass "jede gute Sammlung ein Ausdruck der angemessene und solide Finanzierung ist, und keine Sammlung Entwicklung kann dieses Ziel zu erreichen, wenn es finanziell ist behindert" (Alemna 1994, 47). In ihrem Kommentar auf die Herausforderung im Bereich des Bibliothekswesens, ist darauf hinzuweisen, dass "Bibliothek Finanzierung wird wahrscheinlich das Problem, das die Energie verbraucht Bibliothek Manager bis zum Ende dieses Jahrhunderts (und die nächste)" (Moore und Shander 1993, 19 zu ). WATS Bibliothek muss realistisch denn wenn es weiter zu den akademischen neuralgische Zentrum des Seminars werden budgetiert werden.

THE WAY FORWARD

Wie Ato Yawson in Ama Ata Aidoo ist das Dilemma of a Ghost, ist die Frage, so WATS Bibliothek gehen, um Cape Coast (als Vertreter der traditionellen) oder Elmina (als Vertreter der modernen ")? Auf dem Gebiet des Bibliothekswesens, eine realistische Antwort liegt in "Erhaltung der traditionellen Dienstleistungen und umarmte den technologischen Fortschritt" (Harding 2002, 9).

Im Folgenden werden zur Prüfung an WATS Bibliothek zu helfen, die unausweichliche Herausforderungen bot:

1. Professionell ausgebildetes Personal

Die Bibliothek Beruf ist in Krisen. Es wird beobachtet, dass "die Notwendigkeit zu finden und zu behalten Qualitätsführerschaft für Bibliotheken ein zentrales Thema für die Zukunft" (Hisle 2002, 211) ist. Bibliothekspersonal am WATS müssen professionell geschult. Erwerb relevanter Qualifikationen Bibliothek kann nicht überbetont werden. Relevante Ausbildung muss beinhalten den Gebrauch von Software-Anwendungen. Die moderne theologische Bibliothekar ist auf einer Kreuzung stehen und muss eine sehr nützliche Balance zwischen traditionellen und modernen Techniken der Forschung pflegen werden diese Informationen in entsprechenden Alter. Substandard Dienste wird weiterhin dafür vorgesehen, wenn die Mitarbeiter beschäftigt sind, nur weil sie Christen mit wenig Wert auf eine professionelle Ausbildung sind. Theologische Bibliothekare müssen die Art der Ausbildung von Actaea (Accrediting Rat für theologische Ausbildung in Afrika) Ostafrika Library Staff Training Institute in Daystar University in Kenia im Juli 2004 durchgeführt. Untrained Bibliothekare müssen Kurse in der Katalogisierung und Klassifizierung, Verwaltung der Bibliothek und der Beantwortung von Fragen Referenz. Darüber hinaus müssen sie eine Ausbildung erhalten, in die Suche im Internet, mit Booleschen Operatoren zu Volltext-Zeitschriften zu konsultieren, Referenzmaterialien Zugriff auf CD-Roms, mit Marc und Listen von wichtigen Webseiten und Fundstelle CDs.

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2. Scheme of Service

Um nicht eine weitere Verhöhnung der Bibliothek Beruf, es wird empfohlen, die professionelle Leitlinien für die Ernennung und Beförderung von Bibliotheks-Personal auf allen Ebenen erarbeitet und umgesetzt werden. Das Seminar Verwaltung hätte vergleichen die Regelung des Dienstes von mehreren Institutionen in Nigeria und der Sub-Region als Leitfaden für die Aufrechterhaltung der Standard angemessen.

Positionen die unter Berücksichtigung der in den verschiedenen Kategorien getroffen werden sollten, gehören:

a. Junior Mitarbeiter

i. Messenger / Reiniger

ii. Bibliothek attendant III

iii. Bibliothek attendant II

iv. Bibliothek attendant I

v. Library Assistant I

vi. Library Assistant II

vii. Library Assistant III

b. Senior unterstützendes Personal

i. Trainee Librarian / Senior Assistant Library II / Admin. Assistant II

ii. Senior Assistant Library I / Admin.

c. Leitende Mitarbeiter

i. Bibliothek Officer

ii. Librarian II

iii. Librarian I

iv. Senior Librarian

v. stellvertretender Bibliothekar

vi. Leiterin der Bibliothek

Die Kriterien zur Bewertung von leitenden Bibliotheksmitarbeiter sollten berücksichtigt werden. Einige dieser Bereiche sind:

Akademischen und beruflichen Qualifikationen

Professional / Berufserfahrung

Berufliche Tätigkeiten

Forschung und Publikationen

Administrative Erfahrung

3. Neugestaltung der Internet-Dienste in der Bibliothek

Die Bibliothek Internetcafé muss wiederbelebt, wenn die Bibliothek soll in diesem technologischen Zeitalter relevant sein. Das Bibliothekspersonal sollte eine Ausbildung erhalten, die es ihnen ermöglichen, ehrenvoll behandeln in ihren Datenbanken hinzugefügt werden.

4. User Unterricht

Die Bibliothek sollte mehr Eigeninitiative im User Bildungsstrategien. Weitere aktuelle Bewusstsein oder selektive Informationsverbreitung sollte getan werden, um Studenten und Mitarbeiter zu gewinnen. Ein Kurs über die Nutzung der Bibliothek könnte als Pflichtfach für alle Kategorien von Studierenden eingeführt werden. Es ist sogar in Westafrika Theological Seminary evident, dass "Bibliothekare können nicht mehr davon ausgehen, das gleiche Maß an Interesse und Unterstützung für die Bibliothek aus einem Vermögen, das zunehmend verlassen sich auf ihre eigenen Suchstrategien und Fähigkeiten in einer elektronischen Welt können sie aus ihren Büros Zugang "(Norlin 2004, 56). Theologische Bibliothekare müssen sorgfältig abgestimmt werden, um die Anliegen der Studenten und Dozenten. Wenn Bibliothekare am WATS Entlastung Professionalität bei der Identifizierung des Problems des Forschers, die Suche nach besonderen Stücken von Informationen effizient und zügig und sendet das Ergebnis der Suche nach einer bequemes Mittel, um sowohl Dozenten und studentischen Benutzer (Telefon, E-Mail, persönliches Gespräch, kurzen Brief um nur einige zu nennen), würde das Interesse an der Bibliothek als Informationsquelle Vermittler allmählich auf Vordermann gebracht werden.

Die Bibliothek von Westafrika Theological Seminary sollte einige Wochen mit "nur Fakultät" und "Schüler nur" Schulungen über den Einsatz der American Theological Library Association-Datenbank (nach der Zahlung der aktuellen Abo). Eine unbestreitbare Tatsache ist, dass "es sei denn, Bibliothekaren bewusst theologischen Profil der Fakultät (und Studenten) als primäres Ziel für die (ihre) Tätigkeit (sie) wäre irrelevant geworden zu ... Studenten, Dozenten, Verwaltungsmitarbeiter und Institutionen" (Norlin 2004, 55 ).

5. Die Rolle des Seminars Verwaltung

Management bei WATS müssen anerkennen, dass die Bibliothek nicht Optional ist und dass die bevorstehenden Promotion im Seminar wird nur dann Realität, wenn die Bibliothek eine besondere berufliche Standard erreicht werden. Seminary Behörden müssen ihre Fortschritte durch die Entwicklung bestehender Sammlungen unterstützen (z. B. wissenschaftliche Zeitschriften zu abonnieren für die Serien-Sammlung) und durch Unterstützung bei der Einrichtung eines dynamischen Digital Library Collection, die bemannte sollte von einem professionellen Bibliothekar. Bereitstellen zusätzlicher Server-Upgrades und Plattenspeicher muss ernsthaft erwogen werden. Es sollte regelmäßige Aus-und Weiterbildung zu gewinnen Bibliotheksmitarbeiter relevanten Fähigkeiten in der Informationstechnologie zu unterstützen.

Die Frage der Finanzierung kann nicht überbetont werden. Die WATS Bibliothek kann nur in diesem Alter relevant, wenn die Informationen des Seminars Verwaltung erkennen würde "die Zentralität seiner akademischen Nervenzentrum (der Bibliothek) und die Nachhaltigkeit der Bibliothek Programme und Dienste" (Harding 2002, 9). Einführung von Nutzungsentgelten, weitere Spendenaktionen Tätigkeiten in der Bibliothek (zB Verkauf von Büchern), Erhöhung der Unterstützung von Geberorganisationen zu einem Anstieg des Einkommens, der Erwerb und die Aufrechterhaltung notwendige Ausrüstung liefern.

Wenn die Bibliothek angemessen finanziert wird, wird sie in der Lage, relevante Zeitschriftentitel abonniert werden, Kauf-Standard theologische Texte, Aufbau einer lebendigen audiovisuelle Sammlung, verfügen über Klimaanlage Einrichtungen, die Hitze kontrollieren, ersetzen Sie den Kopierer und bieten weitere notwendige Dienstleistungen wie und, wenn notwendig.

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